Учебная литература по краеведению после Революции и в советский период

После Революции в первые годы советской власти краеведение также настигли перемены. В 1925 г. было образовано Омское общество краеведов, многие талантливые исследователи работали над изучением Омского Прииртышья и публикацией изданий. Однако в 1937 г. постановлением Совнаркома РСФСР Омское Бюро краеведения было ликвидировано, тогда задача по изучению края была возложена на сотрудников Омского областного краеведческого музея. Активно публиковался научный сотрудник музея, а позднее его директор – А. Ф. Палашенков. Помимо выявления, изучения и охраны памятников истории и культуры Омской области, под его руководством проводились многочисленные экспедиции и велась издательская деятельность. Сам А. Ф. Палашенков публиковал брошюры, предназначенные широкому кругу читателей, в том числе – школьникам. Например, викторина «Знаете ли вы свой город?» была ориентирована на школьников старших классов и содержала в себе список вопросов, которые предполагали самостоятельный поиск ответов учениками.

Впрочем, несмотря на отдельные инициативы по созданию краеведческих учебных пособий, комплексные издания для преподавания учебных дисциплин по краеведению начали возникать лишь в 1970-х гг. Это были учебные пособия для учащихся школ под редакцией сотрудников Омского государственного педагогического института им. А. М. Горького. Две книги «История Омской области с древнейших времен до конца XIX века» и «История Омской области с начала XX века до наших дней» были снабжены вспомогательными учебными материалами: иллюстративным материалом, картами, таблицами и статистическими данными. Учебные пособия дополняли учебники по истории СССР и были посвящены историческому краеведению Омского Прииртышья с древнейших времен до 1970-х гг.

Еще одно важное учебное пособие, дополняющее учебные курсы школьников и студентов по истории СССР и Омской области, это разработанный Историко-краеведческой лабораторией в Омском государственном педагогическом институте им. А. М. Горького «Омский историко-краеведческий словарь».

Лаборатория работала при Педагогическом институте в 1988-1990 гг. Ее возглавлял пришедший в институт в 1987 г. П. П. Вибе (с 1989 г. – кандидат исторических наук). Среди многочисленных задач, поставленных перед лабораторией, ее сотрудникам предстояло подготовить к публикации методическое пособие для учителей «Историческое краеведение Омской области», учебник для средней школы «История Омского Прииртышья», однако планы пришлось отложить из-за назревших перемен в стране, связанных с Перестройкой и распадом СССР. Впрочем, сотрудникам лаборатории удалось сосредоточиться над составлением «Омского историко-краеведческого словаря», который был издан уже в Российской Федерации.

Над подготовкой словаря работали П. П. Вибе, А. П. Михеев, Н. М. Пугачева. В него были включены биографии людей, статьи о наиболее значимых исторических событиях, объектах культурного наследия, истории учреждений, организаций, обществ. Многие тексты были написаны исключительно на источниковой базе. Словарь и сейчас не теряет своей актуальности и значимости в том числе в качестве учебного пособия для учащихся школ и вузов, а также для педагогов при разработке занятий по краеведческой тематике.

Таким образом, несмотря на различные эпохальные переломы омские краеведы – ученые и педагоги осознавали важность развития учебного краеведения в школах и институтах. Важно, что авторы акцентировали внимание на историческом краеведении, обозначая тем самым как образовательную, так и педагогическую значимость краеведческих знаний, способных также воспитывать любовь к родине через изучение ее прошлого.